02010[国語]順番に押せるかな（ひらがな編）
小学部２段階想定。
画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット端末で操作すると，子どもたちが自分でひらがなを押しながら，五十音の順序を考えていくきっかけになります。
同僚の先生からの問い合わせをきっかけに，04042[算数]小さい順をもとにして発想して作った教材です。
![02010[ja]CanYouPushInOrder(Hiragana)](https://musashi.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/08/02010jaCanYouPushInOrderHiragana.png)
![[Teach U]特別支援教育のためのプレゼン教材サイト](https://musashi.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2019/05/websitelogo-1.png)
小学部２段階想定。
画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット端末で操作すると，子どもたちが自分でひらがなを押しながら，五十音の順序を考えていくきっかけになります。
同僚の先生からの問い合わせをきっかけに，04042[算数]小さい順をもとにして発想して作った教材です。
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