小学部３段階想定。 身近な言葉の区切りを可視化して理解を促す本教材は，熊本大学大学院の教職大学院の学生さんが演習の課題として作成したものです。 前半は教師が大きな画面に提示して活用する目的で作成されています。スライドを提 … 続きを読む 06001[音楽]ことばとリズム