04043[算数]同じにして
小学部２段階を想定。
「数字」と「読み方」と「●の数」の正方形が並んでおり，最初はそれぞれ不揃いの状態です。各３種の正方形を押すと，順番通りに変化していきます。たとえば，「２」と表示されたカードを押すと，押す度に「２→３→１」というように変わっていくので，同じになるように子どもたちが押しながら考えて，考えた結果を表現することができます。
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小学部２段階を想定。
「数字」と「読み方」と「●の数」の正方形が並んでおり，最初はそれぞれ不揃いの状態です。各３種の正方形を押すと，順番通りに変化していきます。たとえば，「２」と表示されたカードを押すと，押す度に「２→３→１」というように変わっていくので，同じになるように子どもたちが押しながら考えて，考えた結果を表現することができます。
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