![[Teach U]特別支援教育のためのプレゼン教材サイト](https://musashi.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2019/05/websitelogo-1.png)
コラム035：朝から読んだ４つの記事
３月は，年度の総まとめの時期で，1年間を振り返って反省したり，次に生かそうと考える時期です。
この時期に，未来について考えることも多いのですが，こちらのツイートより，４つの記事が面白かったので早朝じっくり読みました。
４つの記事
深刻化する教員不足 学校の教育サービスが低下・停止する（中原淳）
この記事の中で出てきた「10年後の職員室はどうなっているかという未来予想」の記事のリンクもあったので，読んでみました。
１０年後の「職員室」は！？ ～ある教頭先生への架空インタビュー（上）～
https://note.com/142857tatsuta/n/n0cffd67b7fd9
１０年後の「職員室」は！？ ～ある教頭先生への架空インタビュー（中）～
https://note.com/142857tatsuta/n/ne03da4983645
１０年後の「職員室」は！？ ～ある教頭先生への架空インタビュー（下）～
https://note.com/142857tatsuta/n/n64f734376bfb
Teach Uを作った理由の一つに，「教員の教材作成を支える」ことがあるので，教員の働き方には興味があります。また，未来を思い描く時は，人口の推移のことを考えるようにしているので，今回の４つの記事は興味深く読ませていただきました。
先を見据えながら，今，取り組んでいくべきことは何か，考えさせられます。何ができるか，どう行動するといいか，そしていつ実際に行動するか…。
仕事柄，教職を志す学部の大学生と関わることも多く，つい先日まで，学生が教育実習で来校していました。学生に対して指導もしますが，何よりも，教師の魅力を伝えるようにしています。世間ではいろいろ矢面に立つことも多い仕事ですが，その中でも教師を志そうとする学生は大事にしていきたいところで，何か一歩を踏み出すきっかけになってくれればという思いでかかわっています。
自分は，元々は中学の教員からスタートして，徐々に特別支援教育の魅力に魅せられていった立場なので，そのことを語って，あとは日々の子どもたちとのかかわりを示すぐらいしかできていないかもしれませんが，教師の魅力や特別支援教育の魅力を学生にぶつけています。
「10年後の職員室はどうなっているかという未来予想」の３つの記事は，あくまで架空なのですが，リアルな描写から，そうなるかもなぁと思わされることもあり，一つの読み物として興味深く拝読しました。
どんな未来にしていくかは，今からの取組でどのようにも変わると思います。今回の記事を，俯瞰的に現状をとらえる一つの材料にしながら，まずは自分なりに考えて，周りと語りながら進んでいけたらと，朝から感じました。
