00036[自立活動]順番に●をさわって(横)
主に「4 環境の把握」「5 身体の動き」を想定。
画面上の●を押すと,右方向に動きます。●を押すたびに横方向に動き,一番右の枠まで動きたら,一段下がってまた一番左から●の位置がはじまります。自分の目についたところから文字を書く子どもたちに,順番通りに書く意識をもってほしい,物事には順番があることに気付いてほしいと思って作りました。タブレット端末だとタップの練習に,パソコンだとクリックの練習になります。
00036[自立活動]順番に●をさわって(横)
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