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02010[国語]順番に押せるかな（ひらがな編）
小学部２段階想定。
画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット端末で操作すると，子どもたちが自分でひらがなを押しながら，五十音の順序を考えていくきっかけになります。
同僚の先生からの問い合わせをきっかけに，04042[算数]小さい順をもとにして発想して作った教材です。
![02010[ja]CanYouPushInOrder(Hiragana)](https://musashi.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2020/08/02010jaCanYouPushInOrderHiragana.png)
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投稿者プロフィール
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GOTOU, Masataka
熊本大学教育学部附属特別支援学校 教諭
熊本大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 特別支援教育実践高度化コース 非常勤講師(2020年度～)
★「Teach U」管理者
★モリサワUDフォント・エバンジェリスト
★ロイロ認定ティーチャー
★科研費（奨励研究）2018,2019,2021,2023年度採択 研究代表者
★デジタル庁「good digital award 2022」教育部門優秀賞受賞
#特別支援教育#ICT#ものづくり
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