04062[算数]5をわける

小学部２段階を想定。

５の分解・合成について学習する教材です。「５を２と何に分ける？」というように，分ける片方の数を固定した時にもう一方の数は何かを考え，表現することをイメージして作りました。左下の水色枠の数を押すと，「０→１→２→３→４→５→０…」とループします。水色の数に対応して右下のピンク枠の数が変化しますが，濃いピンクのマスク（目隠し）で数が見えなくなっています。濃いピンクのマスクを押すと数が表れ，もう一度押すと隠れます。

また，ヒントとして，水色枠の数を押すと，対応した黄色のタイルが動きます。

スライドは子どもの表現方法で２種類作っています。

１枚目のスライドは「０～５の選択肢から回答を選ぶ段階」で，選択肢の数を押すと色が変わるので，子どもは数を押すことで意思表示ができます。

２枚目のスライドは「適切な数が出るまで押して回答を表現する段階」で，四角枠の数を押す度に「０→１→２→３→４→５→０…」と数がループします。

（話題提供者：熊本大学教育学部附属特別支援学校　岩下佳美　先生（2021年度））

関連したプレゼン教材

04063[算数]6をわける

04064[算数]7をわける

04065[算数]8をわける

04066[算数]9をわける

04067[算数]10をわける

04068[算数]○+○=10

同じ段階を想定したプレゼン教材

04043[算数]同じにして