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04089[算数]くるまはどこだ？
小学部１段階を想定。
対象物が視界から見えなくなっても存在し続けるという認識（対象の永続性）を学習に用いた教材です。
車のイラストをクリックすると，顔が描かれた四角い壁の裏に，車が隠れます。そこで，「車はどこに隠れているかな？」と子どもとやり取りをしながら，車の場所を探索する学習に取り組むことができます。車が壁へ隠れるパターン／壁が車を隠すパターン／車の隠れた壁が車と共に動くパターンを用意しています。
※視線入力の活用を想定しているため、隠れる場所を視線の合わせやすい顔の形にしています。
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↑基礎製作者：筑波大学附属桐が丘特別支援学校 和久田高之 先生（2022年度）
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投稿者プロフィール
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GOTOU, Masataka
熊本大学教育学部附属特別支援学校 教諭
熊本大学大学院教育学研究科教職実践開発専攻 特別支援教育実践高度化コース 非常勤講師(2020年度～)
★「Teach U」管理者
★モリサワUDフォント・エバンジェリスト
★ロイロ認定ティーチャー
★科研費（奨励研究）2018,2019,2021,2023年度採択 研究代表者
★デジタル庁「good digital award 2022」教育部門優秀賞受賞
#特別支援教育#ICT#ものづくり
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