小学部１段階を想定。 イラスト(果物・乗り物・動物)のマッチングを学習に用いた教材です。中央上のイラストをクリックすると、２つの揺れるイラストが表示され、「同じイラストはどれかな？」と子どもとやり取りをしながら、イラスト […]

小学部１段階を想定。 対象物が視界から見えなくなっても存在し続けるという認識（対象の永続性）を学習に用いた教材です。車のイラストをクリックすると，顔が描かれた四角い壁の裏に，車が隠れます。そこで，「車はどこに隠れているか […]