小学部１段階を想定。文字の持つ音やリズムに触れることを目的とした教材です。「ぱ」に合わせて手を叩いたり教師が発音したり，文字の大きさに応じて音の大小や高低を表現したりしてリズムの意識を促します。

小学部１段階を想定。アニメーションで動くいろいろなイラスト等をきっかけに，「これなあに？」と発問して発語を促す教材です。「くるま」「ぞう」等のものの名称だけでなく，「青い」「歩く」「食べる」のような形容詞や動詞を引き出す […]

小学部３段階を想定。「曜日」や「方角」等，規則的に並んだ漢字を□で隠すことで，位置関係や前後関係から該当の漢字を考えることを目的としています。 このプレゼン教材に活用したTU Parts 関連するプレゼン教材