2020年9月7日 / 最終更新日時 : 2020年9月7日後藤匡敬国語

02014[国語]ローマ字のしくみ(母音固定)

小学部３段階を想定。ローマ字の子音を押すと，[k→s→t→n→h→m…]と変化していきます。母音は固定してあるので，押しても変化はありません。ローマ字のしくみの理解を促すための教材です。（共同考案者：熊本大学教育学部 […]

2020年9月7日 / 最終更新日時 : 2020年9月7日後藤匡敬国語

02013[国語]ローマ字のしくみ(子音固定)

小学部３段階を想定。ローマ字の母音を押すと，[a→i→u→e→o→a…]と変化していきます。子音は固定してあるので，押しても変化はありません。ローマ字のしくみの理解を促すための教材です。（共同考案者：熊本大学教育学部 […]

2020年9月4日 / 最終更新日時 : 2025年1月13日後藤匡敬図画工作/美術

小学部２段階想定。画面を押して，色の濃淡をカスタマイズできる花のイラストです。色の段階は各色４段階。背景も４段階に変えることができます。色の濃淡で絵の印象が変わることや，絵具の量，色鉛筆の力加減で色に「濃い」と「淡い（ […]

2020年8月23日 / 最終更新日時 : 2020年8月23日後藤匡敬国語

小学部２段階想定。画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えば[た行]なら，[た→ち→つ→て→と→っ]の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「３ […]

2020年8月20日 / 最終更新日時 : 2024年10月6日後藤匡敬算数/数学

中学部１段階を想定。一の位，十の位，百の位を押すと，押す度に[0から9まで]順に表示されます。組み合わせ次第で[0-999]まで，操作しながら表示できる数のカードのようなものです。得点競技の得点板としても使えるかもしれ […]

2020年8月19日 / 最終更新日時 : 2020年8月23日後藤匡敬国語

小学部２段階想定。画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えば[あ行]なら，[あ→い→う→え→お]の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「２字」 […]

2020年8月19日 / 最終更新日時 : 2021年11月29日後藤匡敬算数/数学

小学部２段階を想定。「数字」と「読み方」と「●の数」の正方形が並んでおり，最初はそれぞれ不揃いの状態です。各３種の正方形を押すと，順番通りに変化していきます。たとえば，「２」と表示されたカードを押すと，押す度に「２→３ […]

2020年8月8日 / 最終更新日時 : 2024年6月15日後藤匡敬国語

小学部２段階想定。画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット […]

2020年8月2日 / 最終更新日時 : 2023年4月23日後藤匡敬算数/数学

小学部３段階を想定。画面に広がった数字を見て，小さい順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，小さい順に押さないと次に進めないように設定しています。徐々に上限の数値が大きくなり，難易度が上がります。最後は，偶 […]

2020年7月29日 / 最終更新日時 : 2021年5月4日後藤匡敬自立活動

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。カーテンが開いた隙間を，なにかが通ります。それを当てる教材です。隙間をじっと注視しないと，見えません。スピードが徐々に速くなっていきます。カーテンを開く段階は６段階あるの […]