2019年6月22日 / 最終更新日時 : 2021年9月17日後藤匡敬塚本研究室

04007[算数]どちらがおおきい？ちいさい？

小学部２段階を想定。10までの数の範囲において，２つの数の大小を比べる学習ができる教材です。学習を通して数の量的な感覚や系列が分かり，数を用いて順序や位置を表現できる力を身に付けます。スマイルマークを押すと，ヒントの○ […]

2019年6月21日 / 最終更新日時 : 2021年12月7日後藤匡敬塚本研究室

04006[算数]正しくかぞえよう

小学部２段階を想定。雑然としたもののなかから目的のものを数えることを目的とした教材です。指差しをせずに目で追いながら数える，いろいろなものの中から仲間集めをして数える活動につなげ，ものの個数を正しく数えたり書き表したりす […]

2019年6月20日 / 最終更新日時 : 2021年9月17日後藤匡敬塚本研究室

小学部２段階を想定。１から10までの数について，数詞と数字とものの数との関係が分かることを目的とした教材です。四角に囲まれた数字を押すと，正解かどうかが分かります。黄色のスマイルを押すとものの数のヒントが表示されます。（ […]

2019年6月14日 / 最終更新日時 : 2021年9月17日後藤匡敬塚本研究室

小学部２段階を想定。１から10までの数を数える練習の教材です。黄色のスマイルを押すと数唱のヒントが表示されます。指矢印を押すと，該当の数の表記が表れます。尚，編集できる状態では表示が重なっている箇所がありますが，スライド […]

2019年6月11日 / 最終更新日時 : 2021年9月17日後藤匡敬塚本研究室

小学部２段階を想定。「りんご」や「ばなな」などの果物の数を比べます。矢印をさわると果物が表の中に並びます。正解の果物の文字をクリックすると〇が表示されます。（製作者：熊本大学教育学部技術科　塚本研究室　宇藤楓馬さん(2 […]

2019年6月2日 / 最終更新日時 : 2019年10月16日後藤匡敬外国語

中学部を想定。アルファベットの読み方の練習を目的とした教材です。画面左の[！]がヒントボタンになっており，押すとアルファベットの読み方表記（日本語）のON/OFFを調整できます。

2019年6月2日 / 最終更新日時 : 2022年7月30日後藤匡敬図画工作/美術

小学部３段階を想定。色と色を混ぜたら何色になるかを考えることを目的とした教材です。考えた後に「クリック」と書かれた□を押して，答えを示すことができます。画面左側の「！」を押すと，画面右側にレインボーのヒントが表示され，「 […]

2019年6月2日 / 最終更新日時 : 2022年7月31日後藤匡敬算数/数学

中学部１段階を想定。0から139の数表が黒いマスク（四角）の裏に隠されていて，マスクを押すと消えて数字が表示されます。偶数で消したり，10とびで消したり，100はどのあたり？と子どもの指差しを促したり，使い方はいろいろで […]

2019年6月2日 / 最終更新日時 : 2022年7月18日後藤匡敬算数/数学

中学部１段階を想定。三角形や四角形の特徴について，体感的に学ぶことを目的とした教材です。画面左の[自動]を押すと，音とともに図形の辺が一定間隔で表示されます。[手動]を押すと，押すたびに音とともに図形の辺が表示されます。 […]

2019年6月2日 / 最終更新日時 : 2022年3月5日後藤匡敬国語

小学部１段階を想定。熊本の民謡「あんたがたどこさ」を題材に，伝統的な言語文化について触れます。音源は含まれていませんが，別に音源を用意して，音源に合わせて，画面左の三角を押すたびに，歌詞の箇所を目立つように表示できます。 […]